L'aération dans les salles

Dans toutes les classes, il y a une ventilation mécanique contrôlée à doubles flux qui permet de renouveler l'air sans ouvrir les fenêtres.

Problématique :

Nous avons remarqué dans certaines classes, que l'air n'était pas assez renouvelé. On a trop chaud, on a l'impression d'avoir du mal à respirer et il y a des odeurs.

Hypothèse :

      Est-ce que le renouvellement de l'air est suffisant ?

 Si notre hypothèse est bonne, il faut aller demander au principal de reprogrammer la machine.

Recherche:

nous avons été prendre la température dans trois salles, nous avons pris la température et le son avant et après qu'une classe a eu cours.

Salle :	A.1	S.2	B.1
Son :	54 dB	56 dB	40 dB
Température:mur1	22 °C	20 °C	19,1 °C
mur2	22,3 °C	20,9 °C	18 °C
mur3	21,9 °C	20 °C	17,2 °C

Classe ayant eu cours

oui

non

non

 sonde de température infrarouge

  sonde de température infrarouge

Nous avons remarqué que dans la salle A1, la moyenne était de 22°C sachant qu'un cours venait d'avoir lieu et le son était de 54 dB. Dans la salle S2, moyenne était de 20°C sachant qu'aucun cours n'avait eu lieu depuis longtemps et le son était de 56 dB. Dans la salle B1, la moyenne était de 18°C, sachant qu'aucun cours n'a eu lieu avant et le son était de 40 dB.

Conclusion :

Grâce à nos expériences réalisées, nous avons constaté que dans certaines classes, l'air n'est pas assez renouvelé.
- soit l'appareil vmc double flux est mal réglé.
- soit il n'a pas assez de puissance.

Les graviers

Les graviers

1.Situation normale

Le collège Pierre Gille de Gennes est constitué d'un atrium et d'une cour de récréation. On peut trouver dans l'atrium des massifs de plantes tropicales recouvert par des graviers.

2.Problématique

Les graviers servent à décorer mais sont aussi un problème, certains élèves donnent des coups de pieds dedans et mettent des graviers sur les allées.Le problème est que des élèves peuvent glisser sur les graviers et tomber.

 

3.Hypothèses

Nous pensons que les graviers sont dangereux.

Expérience :

Il y a deux parties dans notre expérience : une partie sans graviers et une autre avec des graviers.

- Sans les graviers:

On place une caisse avec des poids à l’intérieur. On la pousse par un robot (pour pousser la caisse avec la même force dans les deux cas) et on regarde si la caisse glisse.

- Avec les graviers :

On dépose des graviers sur une allée et on place une caisse avec des poids dedans. On pousse la caisse à l'aide d'un robot et on observe le résultat.

4.Conclusion :

Puisque dans l'expérience, sans les graviers la caisse ne glisse pas, et que, avec les graviers la caisse glisse, on peut en conclure que les graviers sont dangereux pour les élèves, ils peuvent glisser en marchant dessus.

Comment être a l'abri lorsqu'on attend

                                        l'ouverture du Collège Pierre-Gilles de GENNES?

1°/Situation normale

Les élèves attendent la sonnerie devant le collège,dehors devant le portail.

2°/Problématique

En temps de pluie ou de neige,nous ne sommes pas à l'abri des précipitations.

Comment être à l'abri des précipitation avant l'ouverture du collège?

3°/Hypothèse

1)il faudrait mettre un abri.

2)faire rentrer les élèves sous le préau lorsqu'il pleut(précipitations).

4°/Résolution/Démarche

nous avons interviewer monsieur collart voici le résumé:

Pour l'abri extérieur le collège ne peut pas prendre de décision seule car nous sommes sur la voie publique.

Monsieur Collart ne pourrait pas mettre un(e) assistant(e) d'éducation pour surveiller les élèves dans le hall.

Monsieur Collart pourrait soumettre l'idée à monsieur Bouquet président du conseil général

5/conclusion

ce sera difficile d'obtenir un abri,

notre groupe n'est pas vraiment d'accord 

pour nous c’était important!!!!!!!

La construction des murs

Les murs sont construits avec du béton.
La composition du béton:
Le béton est fait avec du ciment,du sable, de l’eau pour qu’il soit bien solide. Les ouvriers mettent des petits cailloux pour boucher les trous. Le béton est préparé dans les usines: centrale béton.

Le béton est amené dans une machine que l’on appelle la toupie. La toupie tourne et mélange bien le béton pour qu’il ne sèche pas en attendant d’être coulé dans les coffrages.


La construction des murs:

Interview du chef de chantier:

Thomas : chef de chantier

Il faut faire un coffrage : on assemble à l’aide de la grue deux plaques de fer, on coule le béton entre et on ajoute des grilles de fer à l’intérieur pour renforcer le béton.

Grilles en fer placées dans le béton


Le séchage des murs:

Pour enlever les coffrages (les 2 plaques de fer), il faut attendre une journée.

Avant de mettre le plafond, il faut attendre 28 jours afin que les murs soient bien solides.Quand la dalle fait plus de 7 mètres, ils mettent des prédalles précontraintes et ils rajoutent 20 cm de béton.

Les échafaudages sont mis de niveau. Ils servent à construire les plafonds et les étages.

Le polystyrène dans les murs sert à prévoir la place que va prendre les poutres qui seront insérées par la suite.

Suivi du chantier : 1ère journée

Première visite du chantier des élèves de l’atelier “Suivi de chantier”

Thomas donne des explications sur le plan. On voit madame Penot. Les élèves sont attentifs.

M. Chretien l’intendant nous explique les règles de sécurité pour aller sur le chantier. Thomas et madame Penot sont a coté de lui.

 Thomas nous explique les plans du chantier

 Thomas nous montre les plans du chantier. Wafa, Nadjet et Manolia sont attentives à ce qu’il dit.

Thomas nous montre à quoi sert le coffrage.

Les deux ouvriers montent les échafaudages.

 On a pris une photo de l’intérieur du coffrage.

 Thomas explique comment est mise une prédalle de 7 mètres pour maintenir le 1er étage.

 C’est une machine télécommandée pour aplatir les cailloux pour ne pas que le béton passe en dessous.

  L’ouvrier avec la télécommande.

 M. Maigrot nous a expliqué qu’il y a eu des fouilles archéologiques mais ils n’ont rien trouvé.


 Les élèves de l’école primaire de  l’atelier découvrent le chantier vu du dernier étage du  collège et prennent des photos